課程資訊
課程名稱
以醫技專業領航生醫產業創新發展
Accelerating Biomedical Industry Innovation through Medical Technology Expertise 
開課學期
112-1 
授課對象
醫學院  醫學檢驗暨生物技術學研究所  
授課教師
俞松良 
課號
CliLab5158 
課程識別碼
424 U4570 
班次
 
學分
1.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五3(10:20~11:10) 
上課地點
 
備註
與林芷瑋,張振旻合開,線上預錄影片方式進行課程,最後一堂為線上報告與郭靜穎合授
限學士班三年級以上 或 限碩士班以上
總人數上限:50人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

中文課名:以醫技專業領航生醫產業創新發展
英文課名: Accelerating Biomedical Industry Innovation through Medical Technology Expertise
學分數:1 學分
課程識別碼:424 U4570
開課學期:112-1學期 (112年9月-12月)
授課教師:俞松良、林芷瑋..等

上課時間:週五第3節 (10:20-11:10am)

授課對象:大三以上或研究所,對進入新創產業有興趣的學生,適用全校(開放初選,人數50人為限)

評分方式:
1. 期末線上答30題是非選擇+2題問答題(50%)
2. 期末最後一堂課線上報告「針對現行存在或過往的生醫新創案例評論成功或失敗」(50%)(每人或每組15分鐘,如選課人數多會分組)

備註說明:
課程為預錄影片方式進行上課, 最後一堂課為線上報告。

課程大綱:
生醫新創圈內,常見空有技術、產品,但卻無法說清楚商業規畫,導致錯失市場良機和資金難以募集等問題。
本課程旨在培養學生在生醫新創領域中跨領域整合的能力,以及具備整合研發、市場、法規和專利等四個生醫產業發展路徑的核心思維。透過實踐經驗豐富的專家講師分享,學生將瞭解如何在新創過程中實現預期目標並降低風險。

本課程將涵蓋以下內容:
1. 連續創業家 張振旻 博士破題說明四條路徑在不同階段的發展重點,張博士曾輔導過上百個新創團隊,具備研發技術與商業策略,他將深入探討不同階段的發展重點以及各路徑間的相互考量。同時,他也會分享實務經驗,讓學生更深入了解跨領域工作模式的重要性。
2. 臺灣生技原創力 林芷瑋 共同創辦人,同時也是臺大醫技系系友將著重分享實務經驗,呼應張振旻博士所提出的四條路徑概念,讓學生對跨領域和化繁為簡的工作模式有更詳細了解。
3. 陳錦豐 總經理分享醫材法規實務經驗和實例,探討研發者在無法決定indication時,應該如何結合法規優勢收斂出正確的商業策略。
4. 國際知名律師Dr. Ute講解專利價值的重要性,並探討商業策略與專利之間的結合。單純闡述發明標的而缺乏相應商業策略、法規和臨床指引可能錯失商機。
5. 黃志鴻 會計師是上市公司獨董與上市公司財務主管們的老師,由於本身也是多家機構的共同創辦人,他將結合實務經驗和大家分享新創公司經營常見誤區與解決方案。
6. 推動復健科技的晁禾創辦人 林昶霆 執行長評估過的產品超過200件,將從通路商的觀點,分享新創商品進入市場的切入點和關鍵成功因素。
7. 協助過台灣許多新創團隊的 孫欣 律師將根據她跨國的實務經驗,提供創業家在法律和合約方面的心法,避免常見的誤區,以免走上錯誤的道路。
8. 在智慧醫療時代,資深人工智慧資料科學家 劉菊芬 執行長作為壓軸講師,根據她多年的國際實務經驗,分享智慧醫療軟體發明如何建立商業模式,以實現成功的商業轉化。

講師群結合豐富的實戰經驗,專注於核心議題。這門課程將對於跨領域、整合能力、廣闊視野和願意付出努力的領導者非常適用。特別推薦有需要的創業夥伴或有創業意向的學生修課。 

課程目標
 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
無資料